Auch in diesem Schuljahr kommt die Firma Moser GmbH an das Bildungszentrum Haslach um mit SchülerInnen der 7. Klasse den Grundlagenkurs in der Holzverarbeitung zu absolvieren. Die SchülerInnen lernen an mehreren Terminen, was die wichtigsten Grundlagen beim Arbeiten mit Holz sind. Sie haben die Möglichkeiten unter der Anleitung von Azubis ein eigenes Werkstück herzustellen. Als Ergebnis der diesjährigen Zusammenarbeit erstellen die SchülerInnen ein sogenanntes „Teufelskreuz“.
Am Mittwoch, den 08.03.23, fand die diesjährige Haus-Ausbildungsmesse statt. 30 Betriebe, Banken, Verbände sowie weiterführende Schulen aus der Region stellten sich hierbei vor und standen den interessierten SchülerInnen der siebten bis zehnten Klassen Rede und Antwort. Die Stimmung in der Schulturnhalle war lebendig und aufgrund interaktiver Messestände einiges zu entdecken.
Die Prävention jeglicher Art wird bei uns groß geschrieben. Jetzt hat es im Rahmen der Projektwoche einen Kurs zur Gewaltprävention mit Katrin Kupferschmidt gegeben. Nach der sechsten Klasse werden unsere Schüler*innen entsprechend ihrem weiteren Schulweg neu eingeteilt, und da ist die siebte Klassenstufe ideal für einen Kurs dieser Art.
Unser Schuljahr steht unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit. Jetzt machte Professor Andreas Fath von der Hochschule Furtwangen mit seiner Wissens-Werkstatt Station, die auch im Besprechungszimmer des Rathauses der Öffentlichkeit zugänglich ist. Andreas Fath hat sich als schwimmender Chemie-Professor einen Namen gemacht und nutzt mit seiner Organisation H2Org jede Gelegenheit, um auf die Bedeutung von sauberem Wasser aufmerksam zu machen.
Nach zwei Jahren Corona-Pause nahm die Robotik AG vom Bildungszentrum Haslach wieder am Lego Mindstorms Wettbewerb teil. David Klausmann 9a und Michael Klausmann 9c bildeten in diesem Jahr zusammen das BZH Robots – Team. Zwölf Mannschaften aus ganz Südbaden, darunter neun Gymnasien, trafen sich am Samstag 04.03. um sich zu messen. In den Bereichen Roboter-Design und Konstruktion sowie der Forschungsfrage mussten unsere beiden Schüler, David und Michael, ihren Roboter und die jeweiligen Programmierungen von einzelnen Robot-Game Aufgaben einer Jury präsentieren.
